【简介】
【本书简介】本书是一本专为学前教育领域的教师、研究人员及教育工作者设计的教材。本书针对新时代教育强国战略,聚焦学前教育高质量发展,本书旨在通过系统介绍学前教育科学研究的基本方法,帮助读者掌握开展教育科研工作的基本流程和技能,从而提升学前教育实践的科学性和有效性。
结合教学实践,本书为学前教育专业学生及幼教工作者提供研究方法指导,强调实践性和问题解决能力。本书的内容覆盖从问题提出到成果推广的完整研究过程,倡导研究性学习和“做中学”的教学模式。此外,书中还纳入“园本研究”,有助于提升教育者教研水平,促进师生共同成长,实现教育实践中的平等与尊重。
【本书特点】
1.倡导实践导向的教学:本书结合幼儿园教育教学活动的实际需求,强调“学以致用”和“做中学”的教学模式,以期为学习者的儿童教育研究工作提供方法上的参考。
2.完整的研究过程覆盖:本书包括从问题的提出到研究成果推广的过程,涵盖了一个完整的研究过程,解决“重研究,少交流,轻应用”的现实问题。
3.强化师生互动:在人工智能迅速发展的时代,本书强调研究性学习,使理论融于实践,鼓励师生互动,共同成长,共享研究成果。
4.重视教师角色的转变:本书认为教育者应成为学习者研究之旅的“伴侣”,在研究过程中与学习者共同成长,实现平等和互相尊重。
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