【配套资源】
教参
学前儿童发展与教育.第一版.电子教案.zip下载2019-01-160.20M
课件
学前儿童发展与教育.第一版.课件.zip下载2019-01-1634.00M
【简介】
【本书特色】
l 为了更好地将发展理论的“知”与教育实践的“行”结合起来，本书命名为《学前儿童发展与教育》。在每一章的内容中，编者不仅对基本概念和知识点进行系统讲解，还将理论联系实践，结合所讲知识点介绍如何对学前儿童进行教育。
l 秉持“知识点、案例、图解”三位一体的编写理念，为知识点配备相关的案例和图示。通过案例和图示，帮助学习者学习将心理学专业知识与学前儿童的实际表现联系起来，深化对知识的理解，让晦涩难懂的心理学专业术语与知识变得一看就懂、一教就会。
l 编写体例上的改变。每一章均设有“目标指引”、“内容结构”、“思考与练习”、“推荐资源”等部分，使学习者能够在学习前了解学习目标以及学习内容的逻辑框架，在学习后可以进行思考与练习，并借助文献资源和视频资源进行深入学习。
l 难度适中，易于理解。在撰写过程中，本书尽量将深奥的发展理论和知识点化繁为简进行了深入浅出地介绍，并配以案例帮助学习者理解和运用；同时，在语言表述上，尽量简洁晓畅，不出现艰深晦涩的词语，以便于学习者的理解。
【本书简介】
本书的内容主要分为四个模块：模块一包括第一、二、三章，涉及学前儿童发展心理学的研究对象与任务、研究方法、科学儿童心理学的诞生和发展，以及学前儿童发展的主要理论流派和学前儿童发展的生物学基础。模块二包括第四至九章，涉及学前儿童感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等方面的发展。模块三包括第十至十二章，涉及学前儿童情绪、个性与社会性发展。模块四即第十三章的内容，涉及影响学前儿童发展的环境因素，包括家庭、托幼机构、社区、现代传媒等。
【目录】
