【简介】
本套声乐教材共分上下两册,上册侧重于学生如何探究性地“学”,下册侧重于学生怎样创新性地“教”,搭建学生从“学”到“教”的桥梁。特别突出了以下特点:
1.师范性:以未来教师的教学的编写主旨,下册对上册的声乐技能学习进行延展,从教学对象入手,介绍幼儿歌唱基础的基本问题;根据小、中、大班按不同主题编写详细的幼儿歌唱活动教学案例。
2.实践性:内容由浅入深,循序渐进,理论与实践相结合,具有很强的实践操作性。
3.创新性:上册加入表演唱内容,下册加入幼儿歌唱活动方案,按年龄段和活动主题进行区分。
【目录】