教育大计，教师为本。教师被赋予传播知识、传播思想、传播真理之使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人之重任。只有切实提升教师队伍的专业素质与能力，方能培养出具有社会责任感、创新精神、实践能力，能担当民族复兴大任的时代新人。面对新形势、新要求、新任务，《英语课堂教学技能训练（第2版）》在前版基础上，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订，旨在提升准英语教师的教育教学胜任力。

主编：郑志恋  应建芬

书号：ISBN 978-7-5760-4365-5

出版时间：2024年7月

教材特色

01 体现先进的教学理念，强调教师职业素养的提升

本书紧扣新版课程标准编写，重点阐述英语核心素养、英语学习活动观、“教—学—评”一体化、单元整体教学等先进的教学理念及其在教育教学过程中的应用；同时，本书还特别增加了英语教师核心素养培育相关内容，鼓励教师通过提高自身职业素养，充分发挥学科育人功能，发展学生思维品质，提升学生文化意识，提高学生学习能力。

02 尽可能囊括教育教学活动全过程所需的技能

本教材共分为四编。其中，第一编至第三编围绕英语课堂教学技能展开，囊括了课前准备，课堂呈现、提问、多媒体运用、板书设计、作业设计，课后说评课、教学反思，以及课外活动组织等教育教学各环节所需的教学技能。

03 以实践为导向，选取大量优秀的教学案例，提供真实的教学情境

本教材第一编至第三编为清晰地阐释英语课堂教学各环节所需的教学技能，提供了大量来自真实教学实践的案例；第四编为“典型课例设计与案例”，呈现了根据教材某单元进行的典型课例的教学设计，旨在结合真实教学情境解释教育方法及其功能，为教师在不同情境中创造性地选用合适的方法奠定基础。

作者简介

郑志恋，浙江师范大学外国语学院教授，硕士生导师，浙江师范大学外语基础教育研究中心副主任。获2022年国家级教学成果二等奖、2021年浙江省教学成果特等奖。参与国家级一流本科课程建设、参与商务部援外培训课程授课。参与浙江省一流课程、浙江省高校课堂教学改革课题等教学项目多项。应邀担任由中国教育学会外语教学专业委员会主办的“高中外语课堂教学观摩示范暨优秀教学课例展示活动”点评专家。参编著作《外语课程与教师发展：RICH教育视野》；在《外语界》《教师教育研究》《中小学外语教学》（中学篇）等期刊发表论文40余篇；指导本科生、硕士生多人次获全国教学技能大赛一等奖；获“全国第三届教育硕士优秀教师”及浙师大“课程思政之星”。

应建芬，浙江师范大学外国语学院教授，硕士生导师。曾获浙江省第四届“教坛新秀”，浙江省首届“中小学教师培训优秀培训教师”，浙江师范大学第二届“最美教师”。已主持完成省新世纪教改、省课堂教改、省社科联重点等各类项目30余项。作为主要成员参与国家教科规划、省教育厅等项目20余项。主持国培、省培项目40余项。发表教学研究论文20余篇。由华东师范大学出版社出版编著2部，浙江大学出版社出版教材3部，浙江工商大学出版社出版（入选2018年度国家出版基金资助项目）译著2部，编著1部。

李丰利，高级教师，山东省中等及中等以下教育专家库成员，山东省师范类高校学生从业技能大赛专家库成员，临沂市高中英语名师工作室成员，临沂大学外国语学院师范生教学技能外聘教师。多年担任山东省临沂第一中学高中英语学科带头人，临沂市高中英语学科兼职教研员和核心组成员，临沂市高中学生发展指导兼职教研员和核心组成员。曾获山东省“百名基础教育名师”等荣誉称号。主持省级教育科学规划课题2项、市级教学研究课题2项，并获省、市级成果一等奖；多次获临沂市教学成绩优秀奖、市政府教学成果奖、全国中学生英语能力竞赛辅导一等奖；多次执教省、市级公开课；主编教学专著《名师解读》《三维设计》并在全省推广使用。

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