书名：历史课堂教学技能训练（第二版）

书号：978-7-5760-4474-4

出版年月：2024年3月

定价：59.00元

《历史课堂教学技能训练（第二版）》在前版基础上，依据最新颁布的《义务教育历史课程标准（2022年版）》和《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订，基于核心素养的培养要求，囊括历史教学设计、教学单元设计、课堂教学环节处理、学习评价设计等历史教学活动全过程所需的技能，选用大量优秀的历史教学真实案例，旨在提升准历史教师和青年历史教师的教育教学胜任力，为师范生和青年教师提供一本拿来即可上手的指导手册。

主要亮点

1 尽可能囊括教育教学活动全过程所需的技能

目前市面上已有的讲教师课堂教学技能的教材,基本上局限在课堂呈现方面。本书将教师教育教学活动分为课前、课堂、课后三个系统,按照三个流程所需的各项技能依次展开，主要包括课堂教学、课后辅导、作业设计、命题和历史社团活动设计等内容。

2 立足于教学实践，选用大量优秀案例

本教材精选大量优秀历史教学案例，不仅为读者呈现了“该怎么做”，同时通过一线课堂教学实例告诉读者具体的教学方法，以此作为读者切实的学习抓手，帮助读者更好地理解理论的实践内涵。

3 注重教师核心专业素养和能力的提升

教材内容不仅涉及教师的教学技能的提升，还关注教师专业发展，注重历史教师的内外兼修，呈现教师教学的外显胜任力提升、教师内在的个人职业生涯规划和发展路径设计等内容。

主编简介

华春勇，广西民族大学副教授，历史学科教学硕士生导师。西北大学中国古代史博士研究生。南宁师范大学未来教育研究院兼职研究员。曾常年在陕西师范大学附属中学工作。

夏辉辉， 南宁师范大学未来教育研究院研究员，广西普通高中学生发展指导专委会主任委员，全国历史教学专业委员会常务理事，广西历史教学专业委员会常务副理事长，教育部国培专家，人教社金牌培训专家；华南师范大学兼职教授、复旦大学及南宁师范大学硕士生导师，《中学历史教学参考》《中学历史教学》杂志编委，多部学术专著、教材由北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、广西师范大学出版社出版，多篇论文发表于核心期刊并被人大报刊复印资料全文转载。

何成刚，教育部课程教材研究所研究员，博士。教育部高中历史课程标准研制组核心成员，教育部中等职业学校历史课程标准研制组核心成员。北京大学国培计划项目主持专家，中国教育电视台国培计划项目主持专家，教育部基础教育质量监测中心高中历史学业质量监测项目主持专家。在《中国教育报》《教育学报》《历史教学》《历史教学问题》《中学历史教学参考》《首都师范大学学报》《教育理论与实践》《教育科学研究》《基础教育课程》发表学术论文多篇。个人专著：《民国时期中小学历史教育发展研究》（岳麓书社2008年）；《史料教学的理论与实践》（北京师范大学出版社2015年版）。主编：“历史教师专业发展”丛书（第一、二辑，15册，北京师范大学出版社），“历史课标解析与史料研习”丛书（7册，复旦大学出版社2018—2019年）。

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（本文转自微信公众号：华师高教与职教ECNUP）