新书推荐 |《培智学校语文课程与教学(第二版)》:启迪思维,培育素养
2024-07-09
书名:《培智学校语文课程与教学(第二版)》
主编:马红英 徐银秀
ISBN:978-7-5760-3164-5
出版时间:2024年3月
教材简介
本教材为“十三五”国家重点图书出版规划项目,以培智学校语文课程、教学与教材为研究对象,共计11章,第一章和第二章概括介绍了培智学校语文课程的性质、地位、目标与内容,分析了用于轻度和中度智力障碍学生语文教育的两套教材;第三章和第四章重点讲述了培智学校学生学习语文的身心特点,以及针对其特点实施语文教学应遵循的基本原则和常用教学方法;第五章到第九章着重阐述了培智学校语文课程的口语交际、汉语拼音、识字写字、阅读、写作等领域的教育教学理论,表明了各领域教学的重点、难点和教学建议;第十章简要介绍了针对认知障碍学生语文学业评价的内容、方式,以及基层学校的语文考试评价实践;第十一章详细讲述了培智学校语文课堂教学设计的基本理论,分析了相关教学设计案例,并就教学设计中一些常见的问题提出了指导建议。
编写特色
01 依据课程标准编写
本教材依据《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》编写,更新了针对中重度智力障碍学生语文教育的课程目标、内容与要求,以便学习者准确把握培智学校生活语文课程的目标和整体框架。通过这种更新,教师和学习者可以更准确地定位教学方向,确保教育活动与国家课程标准保持一致。
02 内容全面翔实
教材汇集了培智学校语文教育的研究成果和教学经验,系统介绍了语文教育的基本理论和教学方法。学习本教材,既能使学习者宏观地把握培智学校语文课程的教学框架,又能够帮助其深入了解培智学校汉语拼音、识字写字、阅读、写作和口语交际等领域的学习重点、难点和常用教学方法。这种全面而翔实的内容设置,旨在加强学习者对语文教学深层次的理解,提升其教学实践能力。
03 配备实例分析
为加强理论与实践的结合,教材特别设计了一系列实例分析,这些案例精选自真实的语文教学场景,覆盖了多样化的教学情境和学生需求。通过这些实例,学习者可以具体看到理论是如何应用于实际教学中的,从而加深对语文教学技能的掌握。教材的这一特点,符合培智学校语文师资培养的需要,能够满足语文教师培养和专业发展的基本要求。
作者简介
马红英,华东师范大学特殊教育系副教授,培智学校《生活语文》教科书主编,《培智学校义务教育生活语文课程标准》《培智学校义务教育艺术休闲课程标准》审议专家。研究领域为特殊教育课程与教学、特殊学校语文教材教法、特殊学生语文学业评价、特殊儿童语言发展与训练等。主持《上海市辅读学校实用语文课程指导纲要》《上海市辅读学校言语沟通训练课程指南》《随班就读智力障碍学生语文学业评价指导手册》《特殊儿童语言障碍评估指导手册》等课程文件的研制。
徐银秀,毕业于华东师范大学特殊教育学系,特殊教育学硕士。上海市青浦区辅读学校教师,上海市教委教研室特殊教育学科中心组成员,兼任青浦区特殊教育兼职教研员、青浦区随班就读巡回指导教师。近年来先后获得区教学能手、特殊教育先进个人等称号。参与编写《培智学校义务教育实验教科书•生活语文》《特殊儿童语言与沟通能力评估指导手册》《随班就读学生语文学业评价指导手册》等著作和课程文件。
目录试读
样章试读
教材云书展
教材订购
申请样书、订购教材请联系相应的区域营销经理
(本文转自微信公众号:华师高教与职教ECNUP)