学前书单｜华东师范大学出版社学前教育专业教材推荐（2024年春）
2024-01-09
华东师范大学出版社针对学前教育专业的培养目标、课程设置、园所需求，陆续推出了多个系列的学前教育专业系列教材。系列教材涵盖各个学段、各类课程、各门学科，始终以科学严谨的知识体系、理实结合的内容架构为思路，打造便于教师日常教学、利于教师自我发展，推动学习者反思学习、促进学习者走入实践的经典教材。在广泛了解教师与学习者意见的基础上，为了更好地回应学习、教学的需求与特点，系列教材启动了新一轮的修订，以更突出学科热点与前沿理论、更贴近教学实际与园所实践、零距离走进专家讲解与活动现场为特点，力争展现更适应于现代化教学与学习的专业教材。
国家规划教材
1 幼儿教师故事讲述训练（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
江苏省“十四五”首批职业教育规划教材
“十三五”江苏省高等学校重点教材
本书以讲故事为主题，紧扣讲故事技能所涉及的必要环节进行讲述，精选幼儿园常用故事、幼儿文学经典故事等设计实训练习，帮助学习者在学习理论的同时发展故事讲述的技能技巧。同时挑选重难点内容进行实拍实录，以二维码的形式呈现115个视频和67个音频的示例讲述。
2 学前儿童艺术教育与活动指导（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
本书每章以一个生动情境开篇，呈现学习内容及要求，并吸引学生带着问题学习、探究。本书旨在培养高素质的应用型幼教师资，注重实践能力的培养。作为一本融合创新一体化的教材，本书含有29个微课视频、23个音乐资源、54个文本资源，电子资源丰富。
3 幼儿园课程的理论与实践
“十四五”职业教育国家规划教材
首届全国优秀教材二等奖
本书系统地介绍了幼儿园课程的特点、基础、编制、活动设计与实施；全面地阐述了幼儿园课程的游戏以及各个学习领域；巧妙地整合幼儿园课程的理念与教学实例；创见性地分析了国内幼儿园课程的发展历程与趋向。本书还具备适应网络教育的教材特色，具有明确的学习目标，内容以实践性和应用性为主，适合读者自学或作为专业的参考书。
4 学前儿童发展与教育
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书将发展理论的“知”与教育实践的“行”相结合，秉持“知识点、案例、图解”三位一体的编写理念，将深奥的发展理论和知识点化繁为简地进行介绍，并为知识点配备相关的案例和图示，以帮助学习者将心理学专业知识与学前儿童的实际表现联系起来，深化学习者对知识的理解。本书的主要内容包括学前儿童发展的主要理论流派，学前儿童发展的生物学基础，学前儿童感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪、个性和社会性的发展与教育，以及影响学前儿童发展的环境因素。
5 幼儿行为观察与案例
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书在归纳幼儿园教师进行幼儿行为观察时所遇到的实际问题的基础上，以案例分析的形式介绍了4类（描述观察法、图表观察法、取样观察法和评价观察法）12种观察方法，同时纳入访谈法，帮助学习者获得进行幼儿行为观察的专业方法和知识，提高学习者的幼儿行为观察能力，以达到有效提升幼儿园教师保教能力、促进其专业发展的目的。本书语言简练、通俗易懂，并设有形式多样的学习栏目。
6 幼儿园环境创设：理论与实操
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书从三个年龄段提出了创建大、中、小班班级环境的要求，与此同时对幼儿园楼宇公共环境创设和幼儿园户外场地环境创设提出了建议；从环境的关键概念出发，从生态系统的环境观着手，从宏观视角引入到微观视角，引出创设优质的幼儿园教育环境应该尊重的基本原则。本书坚持“双元”开发模式，立足实践导向，实操部分素材大都来源于幼儿园一线，具有较强的推广应用性，旨在帮助学习者全方位多角度地理解和把握环创理论在幼儿园的实践应用方法。
7 幼儿卫生与保健（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
首届全国优秀教材二等奖
“十三五”职业教育国家规划教材
本书以实习生佳佳在幼儿园的所见所闻为线索，带领读者进入幼儿保教工作人员的真实工作场景，对其中所涉及的卫生保健知识进行探索和学习。本书理论与幼教实践相结合，侧重于对幼教实际工作的具体指导，兼顾理论的系统性和实践的可操作性。
8 幼儿生活活动保育（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书体现“岗课赛证”融通综合育人理念，是一本“理实一体”的工作手册式融媒体教材。本书以托幼机构生活保育工作的具体工作任务为核心，整合教学资源和实践经验，将保育员岗位的基本要求、保育员职业等级考工要求和托幼机构保教工作实际要求融入教材中，包括7个典型工作任务：幼儿生活活动保育认知、幼儿进餐保育、幼儿饮水保育、幼儿睡眠保育、幼儿如厕保育、幼儿盥洗保育和幼儿来园、离园保育。本书配有50个幼儿园实拍微课视频，全部由一线资深保教老师亲身示范。
9 幼师舞蹈基础（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书汇聚全国职业院校学前教育专业舞蹈教师，以及上海市特色示范幼儿园教师的舞蹈教学经验和智慧，旨在培养有敏锐观察力与感受力、有人文情怀、有创编能力的幼儿舞蹈教育工作者。本书在突出舞蹈基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性的同时，注重学生舞蹈特长的展示和幼儿园教学能力的培养，充分融入了课程思政的教学理念。本书还配套有非常丰富的视频教学资源，以微课的方式进行呈现。
10 幼儿园教育活动设计与指导（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书全面、完整地介绍了幼儿园教育活动设计与实施的原理和方法，将幼儿园教师的优秀教育活动设计案例及总结的相应策略融入教材中，以此促进学生更好地理解内化，更多地运用参考，力图做到让教材成为幼儿园教师教育活动设计与实施的实用性参考指导书。
11 声乐（第二版）（畅听版）
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书注重基础发声训练，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力；按照循序渐进的学习理念编排所收录歌曲，歌曲内容系统而丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲都增加了歌曲简析和演唱提示，以及相关音乐家的人物介绍，以拓宽学生的音乐知识面，提高其艺术修养。同时，配套了大量的范唱音频，以二维码的方式呈现在书中，便于学习者学习。
12 钢琴基础（第二版）（上下册）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
本书在内容的编排上重视钢琴与音乐课程内容之间的交融，注重音乐知识与钢琴弹奏技能学习的结合。通过弹奏短小中外钢琴练习曲和乐曲来掌握钢琴弹奏的基本技能，尤其注重掌握幼儿歌曲弹奏、编配与弹唱的基本方法，帮助学生获得音乐素养、音乐感受力、音乐创造力，从而培养幼儿音乐教学的专业知识与实践能力。
13 幼儿园教育基础（第二版）（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
本书全面具体地介绍了幼儿园教育涵盖的知识，内容广泛，引导学习者结合当前幼儿园教育改革的现状，思考和分析问题，旨在培养学习者独立思考、分析问题和解决问题的能力。本书与第一版相比，在案例、讨论、作业及任务设计、资源推荐等方面更加紧密结合幼儿园工作实际，同时，对教学双方及教学过程提供了操作性建议和指导。
14 托幼园所保教工作入门（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
本书根据托幼机构实际工作需要，将学前教育学、婴幼儿心理学等理论性较强的知识模块与实践案例相结合，主要分为“保教工作认知”“保教对象认知”“托幼机构的组织与管理”“托幼机构相关政策与法规认知”“托幼机构人际沟通”“保教人才生涯发展”六个学习任务。本书与中国福利会托儿所合作编写，内容贴合岗位实际需求，书中大量案例来自幼儿园一线，并配有实拍照片及微课视频。
15 0—3岁婴幼儿抚养与教育（微课版）
“十四五”职业教育国家规划教材
本书具体包括新生命孕育、婴幼儿营养与饮食、婴幼儿生活起居、婴幼儿保健与护理、婴幼儿教育活动的实施和婴幼儿生态式共育等六章内容；采用“问题引入—知识讲解—实践操作—练习巩固—拓展提升”的“思学做”教学模式构建教材体例，符合学生的认知规律。本书配有近20个微课视频，直观讲解操作方法与技巧；同时还配有PPT课件、电子教案等教学资源。
16 钢琴基础与幼儿歌舞伴奏（第二版）（畅听版）
“十二五”职业教育国家规划教材
本书具有四方面的特点：一是注重实践教学，选用了世界各国的优秀幼儿歌曲作品。二是突出技能培养，在钢琴教学中增加了对儿童弹唱及伴奏的练习。三是从重基础、选经典、拓视野三个角度建构多元课程。四是引入合作演奏训练，加入了多首四手联弹等合作性作品的训练。
17 幼儿园教玩具设计与制作（第二版）（微课版）
“十二五”职业教育国家规划教材
本书紧跟时代发展的要求，更新了教玩具的图片及案例，新增了“玩具创意与方法”和“玩具潮流与趋势” （STEAM教玩具的特征和设计趋势、人工智能技术和虚拟技术在教玩具中的应用）的内容。本书的视频资源丰富，涵盖不同种类玩具的玩法、内部结构、制作工艺和流程等视频内容。
18 幼儿园手工：指尖上的创意（第二版）（微课版）
“十二五”职业教育国家规划教材
本书内容遵循难易适中、学以致用的原则，着重培养学生的手工操作技巧和应用技能，包含手工纸贴画、手工布艺创设、废旧材料贴画、手工折纸、手工教玩具、手工彩泥、手工制作、幼儿园环境创设等多种技法的学习。本书全彩印刷，图文并茂地介绍手工制作的过程，且拥有丰富的视频资源——20个手工制作视频、3个利用手工作品讲故事视频。
19 学前儿童健康教育与活动指导（第二版）
“十二五”职业教育国家规划教材
本书内容涵盖学前儿童健康观，学前儿童生长发育的特性，学前儿童健康教育的定位、目标、选择等，设置讨论主题、案例学习和操作内容设计等栏目，“以任务为载体，学生为主体，能力训练为目标”，体现“教、学、做”一体化。
20 学前儿童游戏与指导（第二版）（微课版）
“十二五”职业教育国家规划教材
本书基于教育部文件和学前教育专业教学标准进行修订，充分体现了新时代的发展要求。本书旨在建构学前教师培养实训新模式：专业思考、理论理解、问题解决、岗位实践高度统一。作为一本融合创新一体化的教材，本书配有11个微课视频，可帮助学生直观理解游戏的特点并学会游戏指导的科学方法。
重点新书推荐
21 特殊儿童早期干预（第二版）
22 学前儿童健康教育与活动指导（第3版）
本书内容全面，范围广泛，包含涉及“健康”的各个方面：安全教育、身体发展、生活自理、体育运动、饮食营养、心理健康、健康评价。既具有完整的学科结构，又契合当今青少年儿童的发展热点。同时将以上内容落脚于教育活动设计与实施，体现幼儿园健康教育的实践性和可操作性。
23 学前教育简史（第二版）
本书力图做到提纲挈领，把中外学前教育发展历程中出现的基本问题、主要事件、重要制度、核心思想等简明扼要地呈现出来，便于学生能够清晰地掌握基本史实。同时，本书努力尝试在史实基础上引导学生史识的提升，即了解学前教育发展中的历史事实，并形成一种对历史的见识。
24 儿童发展心理学（第四版）
本书前两章为总论，主要内容涉及生物与环境基础及产前发育等。第三章专门讲述婴儿认知发展研究。第四至十一章分别介绍儿童认知发展、语言发展、智力发展、情绪与社会性发展、道德发展等发展主题。最后一章则概览各内容主题的年龄发展特征，简述发展心理病理基本认识，以及如何识别儿童的特殊发展需要。
25 幼儿园班级管理（第二版）（微课版）
本书的基本框架、内容设置、编排体例力求突出理论性与实践性相结合的特点，书中知识点均为幼儿园带班教师在班级管理中应知应会的基本内容，在理论阐述的同时辅以大量发生在班级中的真实故事，具有较强的实用性与可操作性。
26 幼儿园课程（第三版）
本书引据哲学、文化、教育、历史、心理学等学科的经典著作，从宏观到微观，从人文科学到自然科学视角出发，同时随着研究前沿和教育改革的不断更新，探讨了课程理论与幼儿园课程、幼儿园课程发展、幼儿园课程与教育实践等问题，达成本书在理念、内容、形式上的与时俱进。
27 学前儿童科学教育与活动指导（第4版）（微课版）
本书梳理出学前儿童科学教育中的核心经验，并围绕其阐述学前儿童科学教育的目标和要点。同时，结合集体活动视频、区角活动视频、项目化学习全程实录就学前儿童科学活动的开展，包括集体科学教育活动、区角科学教育活动、家庭科学教育活动等进行了详解。
28 学前儿童美术教育与活动指导（第4版）
本书详细介绍了学前儿童美术能力发展的理论学说和相关阶段，以图片实例详细呈现了幼儿真实美术作品、幼儿美术活动实录、幼儿园美术活动材料准备等丰富内容，为教师教学和学生学习提供更佳的教学支持。此外，本书呈现了各年龄班、各主题完整的美术活动案例设计，贴近一线教学实践。
29 学前教育原理与应用（第二版）（微课版）
本书为应用型的学前教育专业的教材，以思政思考为首，让学生树立师德意识、提高政治思想水平；实践先行，让学生从实践中分析问题、探寻本质；理论简约，便于学生思考与记忆；每章设计项目操作，注重学生实践能力培养；用二维码方式呈现微课视频，支持学生的多元化学习。
30 幼儿文学（第二版）（微课版）
本书依据学前教育的相关要求而编写，主要针对两个核心问题展开阐述和讨论：一是幼儿文学是什么样的？二是如何帮助幼儿学习幼儿文学作品？旨在帮助学习者了解幼儿文学、理解幼儿文学。作为一本融合创新一体化的教材，本书新增了大量音频、视频资源，其中有74个音频、7个视频可供教师在线上线下组织教学。
31 奥尔夫音乐教学法（微课版）
本书主要介绍了中外著名音乐教育体系、奥尔夫体系的教学法，以及歌唱教学、律动教学、奏乐教学的具体方法与活动流程；不仅为学习者提供了音乐舞蹈教学的基本理论知识，提供了国外奥尔夫教师分享的教学方法、原则方面的知识，更提供了许多国内外教师原创的具体教学案例，其中包括精选的24个幼儿园大、中、小班教学案例及课堂实训案例（内含15个完整教学视频）。
32 学前教育原理（第二版）（微课版）
本书在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，主要内容包括教育、学前教育及发展，学前教育与儿童发展，幼儿园教育，生活指导，环境创设，游戏指导，教育活动指导，幼儿园与家庭、社区的合作，幼儿园与小学的衔接，幼儿园教师等。
33 学前教育政策与法规（微课版）
本书以国家现行的重要政策法规为依据，结合托幼机构相关案例，帮助学习者了解政策与法规的基本知识，熟悉学前教师的权利和义务，掌握教师职业道德规范和专业素养的要求，充分了解国家重大政策与法规的主要内容和意义，为成为一名知法守法、师德高尚的学前教师打下基础。教材配有微课视频、PPT课件等教学资源。
34 幼儿教师口语（第二版）（畅听版）
本书坚持理实一体、讲练结合的原则，针对幼儿园教育教学实际，根据学前教育类专业学生的认知规律和学习习惯来选择教材的内容，设置了口语基础、一般交际口语和幼儿教师口语三大模块。本书设有课前5分钟、学海泛舟、小示例、练一练、知识岛等栏目，以理论知识够用为度，以技能训练为主线，由易到难，由一般到专业，循序渐进地帮助学生提高口语表达能力，提升幼儿教师职业素养。教材配有范读音频、PPT课件等教学资源。
35 学前儿童健康照护（微课版）
本书设立了学前儿童健康检查与异常情况应对、学前儿童体格监测与发育障碍应对、托幼机构传染病预防与应对、学前儿童常见病症识别与照护4个模块，共19个任务, 旨在帮助学生具备初步识别儿童健康异常表现的能力，以及根据具体情况及时做好健康观察记录、初步照护、与家长沟通、隔离观察、清洁消毒等相关工作的能力。教材配有微课视频、在线题库、PPT课件、电子教案等资源。
36 幼儿园班级管理（第二版）（微课版）
本书包括开学适应工作、班级环境创设、班级一日常规、班级日常安全工作、班级日常保健工作、家园共育、幼小衔接七章内容。此次改版根据近期文件对幼儿园班级管理的新要求，同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践，吸收和采纳了许多新知识和新做法，修改部分案例，补充新的参考资料，以期全书内容更与时俱进、更易阅读。
37 幼儿园手工制作（第二版）（微课版）
本书根据材料、技法难度将手工制作内容分为四个部分：平面纸工制作、立体纸工制作、废旧物品改造、综合材料制作。每个部分都有若干个小任务，以此培养学生的幼儿园手工制作能力，传承我国的传统手工艺技法。此外，教材的每个部分还设计了2—3 个以学生为中心的单元活动，制定了活动评价表，学生可据此评价自己对该内容的掌握程度和制作水平。教材配有微课视频、PPT课件等资源。
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