“英语词汇学”是专门研究英文词汇的学科，从属于英语语言学，是英语专业的核心课程之一。《英语词汇学》投入课堂使用已有十余年，为适应新的教学要求与内容，编者吸收借鉴了教材使用过程中教师与学生所反馈的意见和建议，对教材的内容进行了全新的修订，重磅推出《英语词汇学（第二版）》。

英语词汇学（第二版）

主编：汪榕培、王春荣

全书按照概念界定、发展过程、词语构成、单词含义、词汇组块、实际运用、辞书介绍与语词学习八个层面，由浅入深、由广入微，分为十六个学习章节，系统介绍了英语词汇学的相关内容。作为教材，本书符合大学常规教学进度要求；作为阅读材料，本书契合学习者的认知发展过程。为保证学习的有效性，本书采用“以问导学”的方式，激发学习者的求知热情；同时结合多种形式的例证与练习，对每一知识点进行清晰讲解与及时巩固。书中亦提供了大量的推荐阅读材料与最新的网络资源参考，以兼顾读者不同程度的需求。

词汇是语言学习的基础。本书旨在帮助学习者厘清英语词汇学的基础知识和概念性问题，全面认识并深刻理解英语词汇的现状与发展过程，提高对词语的分析和综合运用的能力。本书可供英语专业本科生，以及想要了解或深入学习英语词汇学的英语爱好者使用和参考。

English Lexicology

本书亮点

 本书内容全面丰富，第二版对最新的语言学发展以及新生词汇做了更新和修订，更为清晰地界定了lexis、lexicon、lexicalization、lexicology等术语的含义，明确了英语词汇学的基本概念，为英语专业学生及学习者提供了了解英语词汇发展和变化的实用指南。

引入英语词汇学领域最新的研究成果，如认知词汇学、建构主义词汇学、多模态词汇学等，紧跟学术前沿。

对章节内容和图表信息进行修订与更新，并补充相关网络资源链接等，使本书更加适合课堂教学与自学使用。

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本书主要内容

本书第一章对英语单词的形态学结构、语义结构以及词汇学相关概念、研究方法与发展做了总体介绍，同时推荐了英语词汇学研究的参考书目。

第二章到第四章分别对英语词汇的起源与发展、现代英语的传播与演变以及新词的出现做了梳理。首先，以历史背景为依托，本书聚焦英语从古英语，到中世纪英语，再到现代英语的三个发展阶段，对几种主要外来语语源在英语词汇中的构成做了详细介绍。第三章描述了近现代时期英语的全球化传播与本土化的双重现象，重点对现代英语的两种主要变体——英式英语和美式英语——的特点进行了比较与区分。第四章对近现代时期英语新词的出现与原因做了分析。

第五章到第六章具体介绍了英语词汇学的形态规则和构词方法。围绕词素这一最小语言单位，本书对英语词汇学中词素的具体分类、定义及其功能进行了阐释，如自由词素与粘着词素、内容词素与功能词素、派生词素与曲折词素、词根与词缀等；以词缀为核心，第六章讲述了英语中的主要构词方法即派生法、词性转换法、复合法、缩写法、逆构法、拟声法和重复法。

第七章到第八章聚焦英语词汇的语义，重点介绍了构成词汇意义的几个维度，如字面意义、引申意义、情感意义、风格意义以及搭配意义，及其变化原因与机制。第八章围绕英语词汇之间的语义关系，讲述了英语词汇中的近义词、反义词、多义词、同音异义词等现象。第九章到第十章则探讨了英语词块——搭配与习语——的特点和分类。

第十一章到第十二章本书介绍了英语词汇的使用情况，对词汇在不同语境下的意义做了分析，探讨了英语词汇在隐喻、借代等修辞手法上的运用。从第十三章到第十六章，本书对英语词典的发展、分类和使用方法，语料库和词汇编纂学、电子辞典的出现做了介绍，并为英语词汇的学习策略和方法提供了参考。

作为英语词汇学的入门教材，本书在对英语词汇学基本概念做出阐释的同时，于每章节后设置了延伸阅读内容以促进理解，并辅以章节相关的练习题巩固知识点。此外，本书还在章节起始处设置导读问题，帮助学习者更好地把握思路要点。

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作者简介

汪榕培

中国著名的英语教育家，大连大学特聘教授，兼任苏州大学、大连理工大学等校博士生导师。

（曾获陈香梅教育奖励基金一等奖、辽宁省优秀专家等荣誉。曾任中国典籍英译研究会会长、中国英语教学研究会副会长、中外语言文化比较学会副会长等职务。在《中国教育报》《外语界》等报刊杂志上发表外语教育论文多篇，在国内外享有较高的知名度。先后为本科生和研究生开设过“英语实践”“英国文学”“英美诗歌”“英语词汇学”等十余门课程。）

王春荣

上海政法学院副教授，华东师范大学语言学博士。

（主要研究方向为语言与文化、文化语用学、东南亚语言文化研究等。在国内外学术期刊上发表论文20余篇，代表作有《文化指示的理论初探——以美国英语为例》《指向文化语境的英语动词研究》等。出版专著《话语理解中的指示行动动词研究》。主讲“英语阅读”“英语国家概况”“术语翻译”“英语语音”等课程。）

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（本文转自微信公众号：华师高教与职教ECNUP）