书单 | 普通高等学校公共艺术课程系列教材
2022-12-14
日前,教育部印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》。《纲要》指出,将公共艺术课程纳入本科人才培养方案,学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业;公共艺术课程包括美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课程。《纲要》还指出,要围绕课程目标,精选教学内容,丰富教学资源,逐步形成美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等为主体的高等学校公共艺术课程教材体系。
华东师范大学出版社推出的普通高等学校公共艺术课程系列教材,既包括艺术理论类教材,也包括音乐、美术、影视、戏剧戏曲、舞蹈、书法等艺术鉴赏类教材。同时,该套教材定位于融合创新一体化教材,配套大量丰富的图片、视频、音频,打造微课版的公共艺术教材。
1《艺术导论》(第二版)
作者:朱志荣
书号:978-7-5760-0234-8
定价:45.00元
本书从什么是艺术、艺术的基本特点和当代价值入手,主要阐述艺术起源与发展、艺术本质、艺术功能、艺术创作、艺术作品、艺术类型、艺术风格、艺术语言、艺术鉴赏、艺术批评等的基本原理,既可作各高校公共艺术课程的教材,也可以作艺术专业“艺术概论”课程的教材。
课件资源展示:
2《大学美术鉴赏》(第二版)
作者:陈芳、杨乐
书号:978-7-5675-9713-6
定价:55.00元
本书分为“外国美术欣赏”和“中国美术欣赏”两篇,分别介绍西方和中国各个历史时期典型的美术流派、美术作品等,旨在结合历史背景对具体作品进行分析,培养大学生的审美趣味,提高艺术素质。本书为全彩本,扫描封底二维码下载“i教育app”还可欣赏书中全部近400张美术作品的高清图,可放大观赏作品笔触及细节。
图片资源展示:
课件资源展示:
3《大学音乐鉴赏》(第二版)
作者:余丹红
书号:978-7-5675-4062-0
定价:35.00元
本书分为八章,以音乐与人生、音乐与社会、音乐与自然等为主题介绍中西方音乐,以经典音乐作品为切入点,引导学生了解音乐创作背景、欣赏音乐旋律,学习不同的音乐种类。主要供全国各高校非艺术专业的学生作为公共艺术课程的教材使用,也可供艺术爱好者参考。扫描封面二维码,可以听赏书中79首乐曲。
音乐作品听赏页面展示:
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4《大学书法鉴赏》(第二版)
作者:曹建
书号:978-7-5675-9754-9
定价:42.00元
本书讲解书法技法的基本知识与基本技能,通过中国书法史上许多个案的分析,使读者能够从中体会到书法家们的渐悟与顿悟,参悟到书法作为艺术的某种独特性,进而为书法艺术的传承作出贡献。本书为微课版,配套书写示范视频,每一讲配套音频讲解,精选书写示范视频二十余个,展示书法的魅力。
微课视频展示:
5《大学戏曲鉴赏》(第二版)
作者:王宁
书号:978-7-5675-9959-8
定价:49.00元
本书主要内容按时段和类别不同分为四个部分:宋元南戏篇、元代杂剧篇、明清传奇篇、明清杂剧篇,同时,对戏曲的一些基本概论进行了介绍和讲解。本书还配套精选戏曲视频,以微课的形式展现。
视频资源页面展示:
6《大学影视鉴赏》
作者:张燕
书号:978-7-5760-1480-8
定价:58.00元
本书分上、中、下三大篇章,涵盖电影、电视以及网络影视。上篇分五章,以电影版图的形式对五大洲电影进行了概述梳理,并选取了具有代表性的电影进行赏析。中篇分四章,探讨电视发展概况及艺术形态,包括电视剧、电视节目以及系列纪录片,以中国电视艺术为主体,兼论美英日韩等国家的电视艺术形态,以供比较参考。下篇分四章,对网络影视进行了前沿性的研究与鉴赏,包括网络电影、网络剧、网络综艺以及多元化创作样态(短视频、动画、广告),研究领域正是当下动态发展的网络影视作品样态,观照当下,优中取精,具有一定的前瞻性和探索意义。
课件资源展示:
7《大学美术》
作者:顾平
书号:978-7-5675-9617-7
定价:49.00元
本书针对非美术专业的大学生开设的通识性课程,意在通过“大学美术”课程的设置,全面提升非美术专业大学生群体的视觉素养,激活他们的想象力、创造力与视觉认知力。全书围绕“视觉认知”链接课程教学的所有内容,分为三个篇章:东方传统艺术与视觉审美、西方传统艺术与视觉审美、“现代性”艺术与视觉审美。基于“视觉认知”的定位,本书内容的遴选紧紧围绕“视觉”素养的提升而展开,有意回避过去长于知识释读的“欣赏”教学,突出作品“视觉”的感知与体认,激活学生的视觉思维,提升视觉素养。
讲座视频展示:
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8《在大学课堂 听书法课》
作者:朱国平
书号:978-7-5760-1684-0
定价:32.00元
本书明确提出要重视实践,深化体验。在教学上改变了过去常见的以书法史和鉴赏知识传授为中心、辅以一点书写技法体验的模式,而是以书法技能传授为中心,以实践带动审美情趣的有序推进,激活自主求知的长期修为动力系统。用作者的话来说,这是一个“有实效”“接地气”的新型教材。
微课视频展示:
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文案整理 | 张 婧 范耀华
图片提供 | 张 婧 俞 越
编辑 | 孔 凡
(本文转自微信公众号:华师高教与职教ECNUP)