【简介】
【本书简介】《中学数学教学设计与实施》一书专为高校数学专业师范本科生生、学科教学（数学）专业研究生、中学数学教师量身打造，既是入门者的教学指南，也是资深教师的提升宝典，全方位满足教学实践与专业成长需求。
在指向核心素养的数学课程基础上，本书全面介绍中学数学教学的要素分析、教学目标设计、教学策略和教学媒体选择，教学过程设计及教学评价的设计。本书结合最新课程标准，倡导课程—教学—评价的一致性，面向中学教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法，突出理论性与实用性相结合的特点，把中学数学教学设计的理论成果和实践应用融入书中。也从微观、中观与宏观三个视角介绍了中学数学教学设计要素、中学数学微课教学设计、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学专题复习课教学设计等内容。
【本书特色】
◆ 体现新课程标准理念前沿：紧扣新课程标准理念要求，系统构建数学教学设计框架，助力使用者精准把握教学改革方向。
◆ 学理性与实操性双向赋能：既遵循教学设计的原理性，阐释其背后的“道”与“法”，凸显学理性；又佐以丰富的中学数学教学设计典型案例，以“案”说法，以“例”说理，凸显实践性。
◆ 微观把握与宏观规划结合：微观把握教学设计实践，展开教学设计要素分解，包括学情分析、教学目标设计、教学内容分析、教学方法选择、教学过程设计、课堂提问分析、教学媒体选择及作业设计等；宏观搭建教学设计整体结构，形成微课教学设计、不同课型教学设计、单元教学设计、专题复习课教学设计等多层级、多类型的教学设计体系。
【目录】
