【简介】
【本书简介】《小学数学教学设计与实施》依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念和要求，围绕教学设计与教学实施两大核心主题，系统探讨了“什么是小学数学教学设计”“如何进行科学设计”“如何落实课堂实施”三大关键问题。全书从理论到实践，层层递进：首先剖析教学设计的基本理论，然后结合小学数学课程的特点，阐述了小学数学教学设计的模式与要素；进而根据不同的教学内容，分别对小学数学教学设计的基本逻辑和要点进行说明；最后就如何将教学设计落实到课堂教学实践进行分析，尤其是如何结合生成式人工智能提高小学数学教师的教学设计与教学实践能力。
本书主要内容包括：小学数学教学设计概述，小学数学教学设计的理论基础、小学数学教学设计的模式与要素，小学数学概念教学、命题教学、复习教学、综合与实践教学、单元整体教学的设计与实施，以及小学数学职前教师教学设计与教学实践能力的发展。
本书既立足教育理论、认知心理学等理论基础，又结合丰富案例解析课堂实操策略，旨在帮助小学数学教师深入理解小学数学教学的本质，掌握科学的小学数学教学设计方法，提升教学实施能力，从而以教学设计为抓手，有效地提升自己的教师专业水平。
本书不仅适用于小学数学教师，对中学数学教师和数学教育研究者也具有重要参考价值；既可作为数学教育方向本科生和研究生的学习教材，也可供数学教育和教师教育领域的研究者阅读。
【本书特点】
1.上海高校市级重点课程“小学数学教学设计与实践”配套教材
2.立足新课标、新教材，聚焦核心素养：构建小学数学教学设计的完整知识体系
全书严格遵循新课标、新教材理念，围绕“教学设计”与“教学实施”两大核心主题，聚焦数学核心素养，系统解答了什么是小学数学教学设计、如何进行科学设计、如何落实课堂实施三大核心问题。
主要内容包括：小学数学教学设计概述，小学数学教学设计的理论基础、模式与要素，小学数学概念教学、命题教学、复习教学、综合与实践教学、单元整体教学的设计与实施，以及小学数学职前教师教学设计与教学实践能力的发展。
为小学数学教师提供了涵盖理论指导与实践操作的系统化专业支持，助力教师全面提升教学设计能力，实现核心素养导向的课堂教学转型。
3.实践导向，理实融合，层层递进：提供可操作的教学实践路径
本书以实践应用为导向，坚持理论与实践深度融合，构建了“理论奠基—方法分析—案例剖析”的渐进式教学实践路径。通过系统剖析教学设计的基本原理，结合小学数学学科特性深入解读设计模式与核心要素，帮助教师建立完整的认知框架；在此基础上，针对概念教学、命题教学等不同课型进行专项指导，并最终落实到具体课堂实施策略，为教师提供清晰、具体、可迁移的专业指导，切实提升教师的教学设计能力和课堂实施水平。
4.立足教师教学需求，清晰呈现人工智能赋能小学数学教学实践的有效方法
本书特别融入生成式人工智能在小学数学教学中的应用，通过具体案例展示AI技术在教学设计优化、个性化学习支持、教学评价创新等方面的实践方法，为教师提供兼具理论深度与技术实操性的专业指导，助力教师提升信息化教学能力，推动智能技术与数学教学的深度融合。
【目录】
