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普通话教程

作者：蒋冰冰

定价：¥49.00

ISBN：978-7-5760-5718-8

出版日期：2025-06-30

开本：16:16开

定价：49.00

试读

【简介】

本教程将根据普通话语音理论、普通话与方言之间有关词汇和语法方面的研究、教育神经科学、认知心理学等有关成果，结合普通话水平测试内容与评测要点，从普通话语音、朗读、词汇、语法等方面指导学习者进行高效学习，有效提高普通话水平。本教程主要章节包括：第一章 普通话概说、第二章 普通话声母、第三章 普通话韵母、第四章 普通话声调、第五章 普通话音变、第六章 普通话词汇和语法、第七章 普通话朗读音变、第八章 普通话水平测试等。

【目录】

目  录


前言·1·
本书使用符号说明·1·
第一章
普通话在我国语文现代化进程中的地位和作用··
导言··
学习目标··


第一节  普通话的由来··

|课前提问|··
一、 古代的共同语··
二、 现代的共同语··
|练一练|··

第二节  普通话的语际地位··

|课前提问|··
一、 普通话在国内的语际地位··
二、 汉语在全球的语际地位··
|练一练|··

第三节  掌握普通话是公民的基本语言素养··

|课前提问|··
一、 有关法律法规对推广普及普通话的规定··
二、 普通话水平测试对普通话水平的要求··
|练一练|··

第二章
《汉语拼音方案》··
导言··
学习目标··


第一节  《汉语拼音方案》的字母表··

|课前提问|··
一、 汉语拼音字母的数量、名称与书写规范··
二、 汉语拼音字母的读音与书写形式··
|练一练|··

第二节  普通话的音节··

|课前提问|··
一、 什么是音节··
二、 音素分析法··
三、 声韵调分析法··
四、 普通话音节结构的类型与拼写规则··
|练一练|··

第三节  音节的拼读方法与注音方法··

|课前提问|··
一、 音节的拼读方法··
二、 音节的注音方法··
三、 《汉语拼音正词法基本规则》择要举例··
|练一练|··

第四节  《汉语拼音方案》的作用··

|课前提问|··
一、 在语文教育方面的应用··
二、 在科学技术方面的应用··
|练一练|··
第三章
普通话声韵调及音变··
导言··
学习目标··


第一节  声母（b、 p、 m、 f）、单韵母（ɑ、 o、 e）与声调（第一声、第二声、第四声）··

|课前提问|··
一、 单韵母（ɑ、 o、 e）··
二、 声母（b、 p、 m、 f）··
三、 声调（第一声、第二声、第四声）··
|练一练|··

第二节  声母（d、 t、 n、 l）、单韵母（i、 u、 ü）与第三声··

|课前提问|··
一、 单韵母（i、 u、 ü）··
二、 声母（d、 t、 n、 l）··
三、 第三声··
|练一练|··

第三节  复韵母（ɑi、 ei、 ɑo、 ou； iɑ、 uɑ、 uo、 ie、 üe； iɑo、 iou、 uɑi、 uei）··

|课前提问|··
一、 前响复韵母（ɑi、 ei、 ɑo、 ou）··
二、 后响复韵母（iɑ、 uɑ、 uo、 ie、 üe）··
三、 中响复韵母（iɑo、 iou、 uɑi、 uei）··
|练一练|··

第四节  声母（ɡ、 k、 h； j、 q、 x）··

|课前提问|··
一、 声母（ɡ、 k、 h）··
二、 声母（j、 q、 x）··
|练一练|··

第五节  鼻韵母（ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn、 en、 in、 uen、 ün；ɑnɡ、 iɑnɡ、 uɑnɡ、 enɡ、 inɡ、 uenɡ、 onɡ、 ionɡ）··

|课前提问|··
一、 前鼻音韵母（ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn、 en、 in、 uen、 ün）··
二、 后鼻音韵母（ɑnɡ、 iɑnɡ、 uɑnɡ、 enɡ、 inɡ、 uenɡ、 onɡ、 ionɡ）··
|练一练|··

第六节  声母（z、 c、 s； zh、 ch、 sh、 r）、整体认读音节、声调符号的标调原则··

|课前提问|··
一、 声母（z、 c、 s； zh、 ch、 sh、 r）··
二、 整体认读音节··
三、 声调符号的标调原则··
|练一练|··

第七节  音变··

|课前提问|··
一、 轻声··
二、 “一”字变调··
三、 “不”字变调··
四、 儿化韵··
五、 “啊”的音变··
|练一练|··
第四章
普通话韵律··
导言··
学习目标··


第一节  语音的属性及音质因素与非音质因素··

|课前提问|··
一、 语音的三个属性··
二、 音质因素和非音质因素··
|练一练|··

第二节  停连··

|课前提问|··
一、 音步··
二、 停连与音步的关系··
三、 停连的类型··
四、 停连的规律··
|练一练|··

第三节  重音··

|课前提问|··
一、 词语的轻重音··
二、 句子的重音··

|练一练|··

第四节  句调··

|课前提问|··
一、 句调的类型··
二、 句调的运用··
|练一练|··

第五节  节奏··

|课前提问|··
一、 节奏的概念··
二、 节奏的类型··
三、 节奏与语速··
|练一练|··

第六节  普通话语音特点··

|课前提问|··
一、 发音响亮··
二、 旋律多样··
三、 韵律独特··
|练一练|··
第五章
普通话朗读··
导言··
学习目标··


第一节  朗读基本功··

|课前提问|··
一、 备稿能力··
二、 朗读能力··
三、 朗读技巧··
|练一练|··

第二节  作品的基调··

|课前提问|··
|练一练|··

第三节  散文朗读指导··

|课前提问|··

一、 《父亲，树林和鸟》朗读分析··
二、 《与风擦肩而过》朗读分析··
|练一练|··

第四节  诗词吟唱指导··

|课前提问|··
一、 吟唱原理··
二、 吟唱原则··
|练一练|··
第六章
普通话词汇与语法··
导言··
学习目标··


第一节  普通话词汇··

|课前提问|··
一、 普通话词语与方言词语··
二、 普通话词语与外来词、新词新语··
|练一练|··

第二节  普通话语法··

|课前提问|··
一、 普通话语法中的词法规则··
二、 普通话语法中的句法规则··
|练一练|··
参考答案··
参考文献··
 

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