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英语教师专业发展教程

作者：高惠蓉

定价：¥55.00

ISBN：978-7-5760-3469-1

出版日期：2023-04-11

开本：16开

定价：55.00

试读

【简介】

1.紧密对标新课程时代师范生教学技能培养的新要求。本书的编写以新一轮课改为背景，通过对新课程核心概念的解读，帮助学习者理解与实践新时代的新要求。本书以落实学科核心素养为目标，强调英语学科的育人价值，解析英语学科最新教研成果，切实帮助师范生及一线英语教师提升教学能力。

2.紧紧围绕英语学科新课程的六要素,即:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略展开。从教学目标定位、教学内容分析、教学环节设计、教学评价设计、教学技术应用等重要课堂元素出发，结合丰富的实例，帮助英语教师掌握基于英语学科核心素养发展的教学原则、规范和技巧。

3.深入开展基于新版教材案例的教学方法指导。2020年以来，各地高中陆续使用新版的统编教材。本书的案例和解析主要基于新版教材，对如何把握新课程的要求，基于主题语境进行单元整体教学设计，基于新技术开发和应用教学资源，以及基于教学评一体化开展教学评价与反思等给予指导。

4.充分挖掘我国本土英语教学实践的优良传统与经验，探索中国特色的外语教师专业能力发展。教材内容扎根于中国本土英语教学理论与实践，体现中国特色英语教学研究的经验与智慧。教材汇集了大量体现新课程的教学案例，既反映英语学科专业最新教改教研成果，又能理论结合实际、注重运用知识解决实际问题，有助于切实提升英语教师教学能力。

【目录】

 目  录


第一篇  中国特色英语教学新元素
    第一章  新课标新在哪里/
    第一节  确立发展英语学科核心素养的课程育人目标/
    第二节  基于主题和情景的结构化课程内容/
    第三节  实现“教—学—评一致性”/
    第四节  利用现代技术的英语课程实施/
    第二章  英语学科如何实现育人价值/
    第一节  什么是英语学科的育人价值？/
    第二节  英语学科育人的独特优势/
    第三节  英语学科育人的实践路径/
第二篇  基于新课标的英语教学设计
    第三章  基于新课标的语音教学设计/
    第一节  新课程标准下的语音教学/
    第二节  语音教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第四章  基于新课标的听说教学设计/
    第一节  新课程标准下的听说教学/
    第二节  听说教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/

    第五章  基于新课标的阅读教学设计/
    第一节  新课程标准下的阅读教学/
    第二节  阅读教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第六章  基于新课标的写作教学设计/
    第一节  新课程标准下的写作教学/
    第二节  写作教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第七章  基于新课标的词汇教学设计/
    第一节  新课程标准下的词汇教学/
    第二节  词汇教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第八章  基于新课标的语法教学设计/
    第一节  新课程标准下的语法教学/
    第二节  语法教学设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
第三篇  落实学科核心素养的英语教学
    第九章  基于新课标的课堂学习活动设计/
    第一节  新课程标准下的学习活动观/
    第二节  学习活动的设计原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第十章  基于新课标的学生学习能力培养/
    第一节  新课标下的学生学习能力/
    第二节  培养学生学习能力的原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第十一章  基于新课标的教学评价/
    第一节  新课程标准下的教学评价/
    第二节  教学评价的原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第十二章  基于新课标的课堂教学反思/
    第一节  新课程标准下的课堂教学反思/
    第二节  课堂教学反思的原则与方法/
    第三节  案例与解析/
    第十三章  现代信息技术下的英语学科教学/
    第一节  现代信息技术下的英语教学/
    第二节  现代信息技术在英语学科的资源应用/
    第三节  案例与解析/
    附录  参考答案/


 

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