检索

中学英语教学设计

作者：鲁子问

定价：¥55.00

ISBN：978-7-5675-9044-1/G.11985

出版日期：2019-05-31

开本：16开

定价：55.00

所属分类：教育心理>学科教育

试读

【配套资源】

课件

中学英语教学设计.第一版.课件.zip下载2020-07-1796.29M

【简介】

本书面向中学英语教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、英语学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结合具体实例，介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。

【目录】

目录
第一章中学英语教学设计的理论基础 / 1
第一节教学设计的基本内涵 / 1
一、 教学与设计 / 2
二、 教学设计的内涵 / 4
三、 教学设计的理论基础 / 6
第二节中学英语教学设计的基本内涵 / 14
一、 中学英语教学设计的教育内涵 / 15
二、 中学英语教学设计的语言内涵 / 17
三、 中学英语教学设计的设计内涵 / 18案例分析 / 20

第二章中学英语教学设计的主要内容 / 23
第一节教学设计的模式 / 23
一、 教学设计模式的发展 / 24
二、 教学设计模式的类型 / 26
三、 教学设计模式的要素 / 42
第二节中学英语教学设计的模式 / 44
一、 中学英语教学设计的基本模式 / 46
二、 中学英语教学设计的基本形式 / 50案例分析 / 59

第三章中学英语教学要素分析 / 65
第一节中学英语学习者与学习需求分析 / 65
一、 中学生内在学习要素分析 / 66
二、 中学生外在学习要素分析 / 71
三、 中学生英语学习优势分析 / 72
四、 中学生英语学习需求分析 / 72
第二节中学英语教学内容分析 / 77
一、 教学内容的课程特性分析 / 78
二、 教学内容的语篇特性分析 / 79
三、 教学内容的教学特性分析 / 80案例分析 / 81

第四章中学英语教学目标设计 / 87
第一节中学英语教学目标内涵 / 87
一、 教学目标的内涵 / 88
二、 英语教学目标的内涵 / 89
第二节中学英语教学目标确定与表述 / 92
一、 中学英语教学目标的确定 / 93
二、 中学英语教学目标的表述 / 94案例分析 / 97

第五章中学英语教学策略设计 / 100
第一节中学英语教学组织策略设计 / 100
一、 中学英语教学组织形式 / 101
二、 中学英语教学内容组织策略 / 106
三、 中学英语教学活动组织策略 / 111
第二节中学英语教学传递策略设计 / 114
一、 接触策略 / 116
二、 吸收策略 / 118
三、 产出策略 / 119
第三节中学英语教学管理策略设计 / 122
一、 时间管理策略 / 123
二、 空间管理策略 / 125
三、 纪律管理策略 / 126案例分析 / 128

第六章中学英语教学过程设计 / 130
第一节中学英语教学过程的形态与功能 / 130
一、 中学英语教学过程的内涵 / 131
二、 中学英语教学过程的形态与功能 / 133
第二节中学英语课堂教学过程设计 / 135
一、 PWP教学过程 / 136
二、 任务教学过程 / 139
三、 SIDA教学过程 / 142
四、 单元整合教学过程 / 144
第三节中学英语教学环节设计 / 152
一、 导入设计 / 154
二、 呈现设计 / 155
三、 讲授设计 / 157
四、 巩固设计 / 158
五、 实践设计 / 160
六、 复习设计 / 161案例分析 / 164

第七章中学英语教学活动设计 / 167
第一节中学英语教学活动内涵与特性 / 167
一、 中学英语教学活动的内涵 / 168
二、 中学英语教学活动的本质特性 / 169
三、 中学英语教学活动的教学特性 / 172
第二节中学英语教学活动设计 / 176
一、 指向整合学习的中学英语教学活动设计 / 177
二、 单项素养为主的整合学习的教学活动设计 / 178案例分析 / 200

第八章中学英语教学媒体设计 / 203
第一节教学媒体的内涵与使用原则 / 203
一、 教学媒体的内涵 / 204
二、 教学媒体的分类与教学特征 / 205
三、 中学英语教学媒体选择与运用的原则 / 210
第二节中学英语教学媒体设计与使用 / 213
一、 中学英语常规教学媒体的设计与使用 / 214
二、 中学英语现代教学媒体的选择与使用 / 218案例分析 / 220

第九章中学英语教学评价设计 / 223
第一节英语教学评价的基本内涵 / 223
一、 教学评价的基本内涵 / 224
二、 教学评价的主要形式 / 225
第二节中学英语教学形成性评价设计 / 227
一、 中学英语教学形成性评价的功能与形式 / 228
二、 中学英语教学形成性评价的实施 / 232
第三节中学英语教学总结性评价 / 235
一、 中学英语教学总结性评价试卷结构设计 / 236
二、 中学英语教学总结性评价试题设计方法 / 238案例分析 / 242

第十章中学英语教学设计的评价 / 249
第一节基于文本的教学设计评价 / 249
一、 教学设计的基本形态 / 250
二、 中学英语教学设计文本分析方法与标准 / 258
第二节基于课堂观察的中学英语教学设计评价 / 263
一、 课堂观察的内涵 / 264
二、 教学设计评价的课堂观察量表设计 / 266案例分析 / 269

《中学英语教学设计》参考答案 / 273

为你推荐

淘宝购书 微信公众号

华东师范大学出版社   版权所有  Copyright (@) 2010-2025    社址：上海中山北路3663号    邮政编码：200062

互联网出版社许可证  沪 011 号   增值电信业务经营许可证    沪B2-200090037         沪ICP备10028539号     沪公网安备 31010702001446号