重点推介 |《体育专业英语》及配套线上精品课程“体育英语Ⅰ”“体育英语Ⅱ”火热推出

2022-11-21

《体育专业英语》出版后获得广泛好评,该书以单元形式呈现22个体育运动项目,涵盖奥运会项目及其他现代、传统体育项目。同时,结合运动基本知识,每单元融入不同主题的生活对话内容,并配有丰富的练习题目。随着大学课程教学改革的开展,本书编者团队在进一步建设和改革体育英语课程的过程中,为了提高体育专业学生的英语语言运用能力、学习积极性、体育科研能力等,以《体育专业英语》一书为依托的配套线上精品课程“体育英语Ⅰ”“体育英语Ⅱ”火热推出。


“体育英语Ⅰ&Ⅱ”线上精品课程获得了学生们的一致好评,上过的同学很多都说:呀,这课太好了!体育英语还可以这样上?有趣!有料!有方法!可惜知道的同学太少啦!


来听课的教学督导听完课后竖起了大拇指,课程结项评审专家也一致给予好评,参与团队的所有大学英语老师感觉像是年轻了好几岁,上起课来充满感染力!


这门课的秘密到底在哪里?现在,是时候等你来解密啦!


这是一门什么课程?


一门让学生主动参与、全面提升英语语言能力、突出语用任务、结伴秀出健康运动情景、听说读写译齐发展的课程。


一门语言鲜活、富有时代感、语篇极其丰富、可以来翻转课堂、在手机上也能轻松学习的课程。


一门致力于传递拼搏向上、积极健康的人生态度,培养公平竞争、团队合作、爱国奉献的体育精神,蕴含丰富思政元素的课程。


包含哪些内容?


体育英语Ⅰ


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学时:32学时

学分:2学分

主要内容:体育运动项目和奥运会基本知识英语介绍、体育课堂英语等。

运动项目种类:田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球(包括起源、管理机构、场地、基本技术、基本规则、主要赛事以及著名运动员介绍等)


体育英语 Ⅱ


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学时:32学时

学分:2学分

主要内容:体育运动项目和体育锻炼基本知识英语介绍、国外体育专业研究方向及相关英语网站介绍等。

运动项目种类:棒球、游泳、击剑、滑雪、滑冰、健美操、武术(包括起源发展、管理机构、场地器材、基本技术、基本规则、主要分类等)


《体育专业英语》有了更多的用于教学的在线资源:视频、音频、课件、精品课程等。不仅方便教师教学,而且也方便学生选修在线精品课程,欢迎各位老师推介学生选报(可选择任何与学校学分兼容的平台学习)。


学生将收获什么?


知识:

掌握14个常见运动项目的基础知识

全面了解奥运会的历史、发展和其他相关知识

了解体育锻炼的功能、原则和方法


语言:

掌握与运动项目相关的英语词汇和句型

会用英语介绍体育项目

会用英语组织体育课堂教学


能力:

会运用互联网获取国外高校体育专业教学与研究的最新信息

能在观看比赛时运用所学知识更好地欣赏比赛项目

能培养积极乐观的人生态度、良好的意志品质和思维习惯

能增强文化自信,在参与国际交流的同时能够更好地宣传中华传统体育文化


谁来上课?


教师团队由七位来自华东师范大学外语学院大学英语教学部的专职教师组成,他们语言能力强,语音语调标准,能够使你感受到标准的英语语言所带来的魅力。


苏俊玲,女,团队负责人


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华东师范大学外语学院大学英语教学部教师,副教授,美国北卡罗来纳大学教堂山分校访问学者,剑桥五级通用以及BEC三级考试资深面试官,主讲大学英语、学术英语阅读、剑桥商务英语、体育赛事英语、体育专业英语、体育硕士英语等课程,主编《体育专业英语》及《大学英语听写》等教材,曾获上海市优秀教学成果一等奖、华东师大本科教学成果一等奖、华东师大本科教学年度贡献奖等奖项。在本课程中主讲田径、篮球和滑雪单元。


张海明,男


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华东师范大学外语学院大学英语教学部教师,副教授,硕士生导师,艺术体育类教研室主任,美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访问学者,研究方向为专门用途英语,主讲大学英语、大学英语语法、英文歌曲文化赏析、美术英语等多门课程,主编《英文歌曲文化赏析》等教材。本课程中主讲足球、击剑单元。


韦玮,女


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华东师范大学外语学院大学英语教学部讲师,ESP类课程团队负责人,美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访问学者,主讲大学英语、学术英语写作、剑桥商务英语、体育专业英语等课程,参与编写《体育专业英语》等教材,主译的《SPARK体育课程教师用书,K-2年级》获第七届高等学校科学研究优秀成果奖著作奖的三等奖。本课程中主讲排球、游泳单元。


石兰,女


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华东师范大学外语学院大学英语教学部讲师,文学类课程团队课程负责人,美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访问学者,研究方向为英美文学,主讲大学英语、学术英语听说、英语短篇小说赏析等多门课程。本课程中主讲乒乓球、健美操单元。


王珏,女


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华东师范大学外语学院大学英语教学部副主任,新加坡南洋理工大学研究生,剑桥KET/PET/FCE/BEC等考试资深面试官,主讲大学英语、学术英语听说、学术英语写作、英语畅谈中国文化等课程,参编《通用学术英语阅读》等多部教材,曾获上海市优秀教学成果一等奖、华东师大本科教学成果一等奖等奖项。本课程中主讲羽毛球、武术单元。


夏萍,女


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华东师范大学外语学院大学英语教学部教师,英语国家文化类课程团队负责人,美国加州大学圣巴巴拉分校访问学者,剑桥KET/PET等考试面试官,主讲大学英语、学术英语读写、美国社会与文化、音乐英语等课程,编写出版多部学术英语阅读及写作教材。本课程中主讲网球、滑冰单元。


薛姝姝,女


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华东师范大学外语学院大学英语教学部讲师,校英语杂志《ECNU Circle》指导教师,加拿大约克大学访问学者,研究方向为美国文学,主讲学术英语读写、学术英语写作、美国文化等多门课程。参与编写《体育专业英语》《通用学术英语阅读教程》等多部教材。本课程中主讲棒球单元。


有哪些修读平台?


“体育英语Ⅰ&Ⅱ”线上精品课程已在U慕课、中国大学MOOC、智慧树等平台上开通啦,老师们可选择任何与学校学分兼容的平台推介学生选报学习。


体育英语Ⅰ


 U慕课:

https://moocs.unipus.cn/my/course/2120


中国大学MOOC:

https://www.icourse163.org/course/ECNU-1460918171


智慧树:

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000000619


体育英语 Ⅱ


 U慕课:

https://moocs.unipus.cn/course/2121


中国大学MOOC:

https://www.icourse163.org/course/ECNU-1460918171


智慧树:

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000067395


 可以怎样学习?


学分或共享课学习:

选择平台:选择U慕课、中国大学MOOC或者智慧树平台,可以以班级为单位集体报名学习,也可以以个人身份注册学习

线上学习:根据平台的开课计划,按步骤展开学习,持续时间为10周左右,学习内容除10-15分钟的慕课短视频外,还包括课外拓展阅读

完成考核:根据课程要求每单元完成5道选择或判断题小测验,以及简短回答1-2道讨论题,最后完成期末50道选择题测试


混合式课程学习:


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课外补充学习(供老师们灵活使用):


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精品课程展示


以“体育英语Ⅰ”Unit 1 Track and Field为例。

Unit 1的开头先以一则短视频引出本单元的主题——田径,提升学生的学习兴趣。接着,通过Warming up练习,对田径运动做简单的介绍。


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课文讲解部分,首先呈现每段课文的学习目标。然后,以教师讲授的方式对每句句子的内容及其中的重要语言点进行精讲,并在每段课文讲解结束后,通过问答练习帮助学生回顾总结课文内容。通过课文的学习,学生将掌握各个常见运动项目的基础知识,包括起源、管理机构、场地、基本技术、赛制、记分制度、基本规则、主要赛事以及著名运动员介绍等,并能够用所学词汇和句型做简单介绍


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补充术语部分,呈现与田径运动相关的、经过分类的专门术语。学生可以在手机、平板电脑等移动设备上随时随地利用碎片化时间学习、记忆。


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补充阅读部分提供两篇拓展阅读材料,内容涉及用英语组织体育课堂教学,奥运会的历史和发展,体育锻炼的功能、原则和方法,国外高校体育专业的设置与课程介绍,体育专业学生的就业方向,体育领域的最新研究方向,体育期刊的介绍等,为学生今后从事体育教育、社会体育指导以及国际赛事志愿者工作打下良好基础。拓展阅读的学习一般由学生通过自学完成。


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课堂讨论的问题可供学生提前准备并在课堂上交流分享自己的观点;学生也可以直接在留言板上写下答案,在平台上与教师、同学交流互动。通过设计与体育比赛项目相关的讨论题,帮助学生认识到体育运动所带来的独特魅力,培养坚韧不拔的意志品质以及爱国主义和集体主义精神。


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每单元的单元测验由5-6道习题组成,包括单选题和判断题。单元测试既可以帮助学生检测知识点的掌握情况,也可以帮助教师在课前了解学生的学习困难,并在课堂上给予有效的指导。


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配套教材封面和目录



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配套教材前言


文/苏俊玲


一、编写背景


近年来,随着我国综合实力的不断提升,国民参加体育运动的热情也在不断高涨。与此同时,体育竞赛、体育研究、体育产业、体育文化等国际交流活动也日趋频繁,英语作为全球使用最为广泛的语言,在其中扮演的角色更是不可替代。2015年7月,北京成功赢得2022年冬季奥运会举办权,也由此成为全球唯一一座既举办过夏季奥运会、又将举办冬奥会的城市,这将使中国在继2008年之后再度掀起体育热潮。为了让我国更多从事体育运动的人适应体育全球化发展的需要,同时让更多普通大众掌握国际体育赛事基本知识,我们必须加强体育英语教育。


目前我国体育领域高端人才需求旺盛,体育高等院校以及高等院校体育专业的英语教学面临极大挑战,普通综合英语教材已经难以满足专业化的需求,而ESP教学正在得到越来越多的关注。基于此,本书结合体育专业学生特点,历经五年的策划、调研、编写和试用,现正式出版本书。


二、使用对象


本书的使用对象主要为攻读体育专业硕士学位的研究生、体育专业的大学生、有志报考国际裁判的运动员、教练员以及其他与体育教育相关的教学研究人员。此外,热爱体育运动、喜欢观看体育比赛的人也可以在本书中获得有关体育锻炼、奥运会、以及各体育比赛项目的基础知识,帮助自己更好地参加体育锻炼,了解和欣赏体育比赛。


三、教材特色


1. 专项选择合理


本书所选择的22个运动项目,几乎涵盖了目前我国高校高水平运动队招生计划所涉及的全部专项,同时也是我国中小学及大学开展得比较成熟的体育教学项目。此外,本书还纳入了冬季奥运会的四个比赛项目,以普及冰雪运动知识。


2. 内容贴近生活


本书除了介绍运动知识之外,还融入了生活对话的内容,为体育教师双语授课、体育专业的学生以及其他体育工作者出国学习与生活提供了全方位的指导。


3. 练习设计多样


本书遵循英语学习的特点,参考不同体育专项国家及国际级裁判考试的题型及标准,为每个单元设计了丰富的练习。题型从填空、翻译、判断正误、多项选择,到连词成句、词语搭配、回答问题,以及情景模拟训练等,旨在帮助学习者更深入地了解各体育专项知识,更有效地掌握所学内容并加以运用。


4. 篇幅长短合适


本书严格控制书中22个单元的篇幅,根据各专项的特点,在不同方面予以强调,并以小标题形式呈现,但编写体例结构保持相对一致,便于学习者在课后有针对性地进行深入研究,有重点地补充课堂所学内容。


5. 资料来源可靠


本书的每个专项内容都参考其国际管理机构官方网站的大量最新原版资料,同时,尽量避免了一些过于时效性的数字与表述,使得整个运动项目的介绍客观严谨,准确可信。


6. 配套资源丰富


除了教材当中的22个专项运动项目之外,本书还于在线资源中补充了其他项目,包括奥运、非奥运、中国传统以及现代项目等在内的20个项目,几乎能够满足所有观看运动比赛和对外交流的需求。与此同时,针对体育专业人员从事研究的需要,本书还补充了大量的国际体育教学与研究领域的知识、国际体育运动管理机构的官方文件、体育专业术语汇总,以及教学课件和视频资料等,为广大体育教师和研究人员打开思路、拓宽视野以及寻求进一步深造提供了宝贵的素材。上述在线资源可至http://edu.ecnupress.com.cn上进行阅览及下载。


四、教材结构


本书22个单元基本按照奥运项目(含球类、水上、冰雪项目等)和非奥运项目(包括现代、传统项目等)分类,每单元基本结构为:


Part A:运动项目介绍(Sports Event)。从基本词汇入手,以图文搭配的方式引入运动主题;之后是主体课文,从起源、场地、人员、基本规则等5—8个方面详细介绍本章项目;同时每单元列出生词和经过分类的专门术语,并配以与课文内容及词汇相关的练习。


Part B:体育与生活(Sports and Life)。根据交际英语的功能划分,将问候、祝愿、购物、就餐、看病、旅游、泊车、问路、看比赛、住酒店等22个场景有机地与体育相关内容结合,在学习功能性表达语句的基础之上,完成对话填空,同时练习生活口语。另外,前六单元还补充了体育教师课堂教学用语,为广大中小学体育教师进行双语教学提供参考。


Part C:拓展阅读(Extensive Reading)。主要包含三个方面的内容,一是体育锻炼基本知识,包括体育锻炼的概念、功能、原则、方法等;二是奥运知识,全面细致地介绍了奥运会起源、发展等相关知识;三是体育研究,包括如何撰写体育论文以及体育论文的选题等。


本书由华东师范大学、上海交通大学等高校的英语教育与体育教育工作者共同撰写。在本书的撰写过程中,撰写团队力图以本领域内的专业视野为基点,以长期的教育实践为切入口,使本书的专业性得到最大程度的彰显。



文案 | 李恒平  袁一薳 


  编辑 | 孔 凡    初审 | 范耀华


复审 | 赵建军    终审 | 李文革


(本文转自微信公众号:华师高教与职教ECNUP)




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