【本书特色】
1.新精神,新内容,新实践
(1)根据教育的新要求、新政策、新经验、新成果全面更新,体现时代要求,阐释基础教育课程改革的理念。
(2)以体现学生实践能力为编写目标。小学教育专家+小学优秀班主任联合编写;根据理论配套丰富的实践案例支持,展示理论的实践落地形式。便于教学者和学习者了解最新政策、研究动态,更好地进行教学/学习。
2.突出小学教育专业特色,知识点全面,注重“岗课赛证”融通,与一线教学实际紧密对接。
(1)结合小学教育实际,将教育学、心理学、管理学等内容与小学教育紧密联系,针对小学的班级管理。与学生的职业需求精准对接,注重“岗课赛证”融通。
(2)内容全面,覆盖小学班级管理实际工作以及小学教师资格考试中班级管理模块的所有内容。
3.新形态融合一体化教材——配套27个微课讲解视频
扫描二维码观看微课。主编授课,提炼重点学习内容,便于学习者自学和掌握关键知识点。
【内容简介】
《小学班级管理(第三版)》主要围绕如何做好小学班主任工作、如何开展小学班级管理进行编写,具体内容包括:小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理。
第三版在前版基础上进行修订,结合近几年来教育发展方面的新精神、新政策和新要求,以及小学教育实践方面的新问题、新经验和新成果,对相关章节内容做了修改、替换和新增;同时对栏目进行了调整,丰富了教材的体例设计,以进一步加强理论与实践的相互联系和理论知识间的横向联系,提高教材的辐射功能,增强文本的可读性。全书知识体系完整,内容丰富新颖,具有更强的时代感、适用性和指导性。