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班主任与班级辅导

作者：王洪明

ISBN：978-7-5675-7800-5/G.11167

出版日期：2018-10-16

开本：小16开

定价：38.00

试读

【简介】

本书是教师职后拓展阅读读物。基于教育部相关政策精神，响应“班主任要努力成为中小学生的人生导师”的理念，从思想领导、学业辅导、行为指导、生活引导、心理疏导和生涯向导这几个方面全面提升班主任工作的能力和发展。

【目录】

目录
CONTENTS

前言
第一章班级辅导：意义与意蕴 /

一、问题与诉求 /
二、内涵与价值 /
三、框架与路径 /
第二章思想领导：多元文化与核心价值观培育 /

一、家国情怀：五星红旗升起来（小学） /
二、责任担当：班级“小拍客”（初中） /
三、公民人格：不给学生留下永远的伤痛（高中） /
第三章学业辅导：班级授课与学生个别化学习 /

一、学习习惯：好习惯伴“哥哥”成长（小学） /
二、学习动机：翻过作业那座“山”（初中） /
三、学习策略：我要做自由飞翔的小鸟（高中） /

第四章行为指导：管理主义与行为习惯养成 /

一、班级规则：学生的“承诺书”（小学） /
二、师生冲突：我们要换老师（初中） /
三、同伴关系：我就是不喜欢她（高中） /
第五章生活引导：学校藩篱与社会适应性培养 /

一、生活自理：我们的孩子到底有多脆弱（小学） /
二、生命关爱：他终于不在课堂上睡觉了（初中） /
三、生存适应：老师，我不想上学了（高中） /
第六章心理疏导：社会变迁与身心健康成长 /

一、学习困难：我不是个“笨小孩”（小学） /
二、自卑心理：一个突然“变笨”的男孩（初中） /
三、家庭辅导：三好学生旷课了（高中） /
第七章生涯向导： “学霸”文化与幸福品质萌芽 /

一、角色意识：班干部选举变奏曲（小学） /
二、自我认同：迷茫的阿颖（初中） /
三、职业启蒙：老师，我该如何选学科？（高中） /

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